个人课题是促进教师专业成长的桥梁，是解决教育教学困惑的工具。为促进教师教科研能力的发展，切实提升幼儿园课题研究的质量，进一步以课题促教研，以教研促教学，积极扎实开展教师个人课题结题工作。2022年12月21日上午，茅亭路幼儿园全体教师在线上展开了第十一期个人课题分享交流活动。

活动伊始，我园组织全体教师线上学习江宁区第十一期个人课题幼教组线上交流展示活动，老师们学习了以石羊路幼儿园、前河路幼儿园为主办单位的个人课题分享讲座，收获满满，最后周华东主任结合江宁区市、区级课题结题的相关工作，从课题的撰写，过程性资料的上传须知，课题研究成果的提炼梳理等方面，再次提出了明确具体的要求，很多老师对个人课题都有了新的认识与理解。

接下来，由本园第十一期市区级个人课题立项的老师依次分享经验。每位老师都能立足个人课题研究的方向、内容、实践中的思考和策略进行汇报。陈琼老师的个人课题结合我园大课题的实际经验，在户外游戏过程中洞察问题，积累丰富的观察实录、案例和论文素材，为课题研究丰硕成果扎实研究基础；夏海燕老师从日常研究的困惑出发，分享了自己结题期间的解决办法，实用的文献资料干货为老师们打开了课题资料整理收集的新思路；最后，张园长对本次分享交流活动进行精准、简要的总结。

本次观摩与研讨活动的开展，为教师的专业发展提供了良好的学习平台，提升了教师进行课题研究的意识和能力，为老师在撰写个人课题时的选题明确了方向，提炼了课题实践过程中可推行的研究策略，让课题探索之路为幼儿、教师、幼儿园持续发展助力，再创新峰。（撰稿/陈琼；校对/张腾；审核/曹揽月）