开放包容，融而有道

——茅亭路幼儿园外出观摩融合教育活动

为了积极推动普通学校融合教育资源中心的建设与运行，深入推动融合教育的内涵发展，交流融合教育工作经验。2023年10月24日上午，茅亭路幼儿园全体班主任在曹揽月园长的带领下来到江宁区特殊教育学校参与“开放包容，融而有道”为主题的观摩交流活动。

在江宁区特殊教育学校负责人的带领下，老师们参观了区特校的校标、IP形象以及功能室。在参观过程中，区特校老师认真详细地为大家介绍并讲解，老师们静心倾听，不时停驻细看，参与互动，多方面认识特校的校园环境与创设文化，心中感叹特校为特殊学生创造的学习环境与教学场景，贴合不同学生身心发展特点，教育教学策略及时跟进，极大满足特殊学生在校学习的主动积极性以及个性化学习的需求。

本次活动，外邀特校融合教育专业教师来园进行特殊儿童的个案观察诊断，聆听了来自江宁特殊教育学校的张华老师专题讲座：《融合教育案例撰写策略和技巧》和徐雅洁老师的专题讲座：《做一个幸福而专业的班主任》，他们不仅对于幼儿园有不同特征的“特殊儿童”进行有针对性的反馈，提升班主任老师对于融合教育的认识，初步解决一线教师对于融合教育的困惑。通过在在特校沉浸式观摩、讲座聆听，感受融合教育的价值和意义！    

通过走出去、请进来的方式，聚焦特殊儿童的融合教育话题，知道融合教育是什么，对于幼儿园有不同特征的“特殊儿童”有一定的了解，知道评估的方式和内容，老师对有接触或者执教过特殊儿童交流自己教育的困惑，现场进行讨论和具体的策略支持。

我园融合教研组的老师们通过参观、实践操作亲身体验、近距离观摩等方式，详实了解了区特殊教育学校对待特殊学生的教育理念以及校园文化。虽然本次观摩学习时间短暂，但老师们都纷纷表示收获满满，对区特校老师的辛勤付出表示敬意。相信，在普特联手的共研下，聚集普通学校老师和特殊教育老师的智慧，促进特殊儿童与普通儿童共生共荣，为提升融合教育的课堂教学质量助力。（撰稿：张敏/校对：张腾/审核：曹揽月）