班本化项目（主题）活动实施刍议

——茅亭路幼儿园菜单讲座活动报道

为了进一步提升我园教师对于班本化课程实施的执行能力及课程研究能力，2020年11月11日中午，江宁区上峰幼儿园副园长祖晶晶，为我们开展带来了“班本化项目（主题）活动实施刍议”。

一段由美国教师吐槽教育的现状，呼吁世界各界教师对于教育重新审视，放手给孩子的视频开启了本次讲座。

讲座中祖园长以上峰幼儿园大三班“小麦大探秘”班本化项目活动为例，帮助老师们理清班本化课程的建构脉络：问题搜索——主题导引——主题网络——活动导航——主题探究——主题环境——主题评价——主题感悟。从本班幼儿和教师的实际出发，充分运用幼儿园和班级的各种资源，切实关注班级生态，并以教师为主体主动建构的科学、高效的课程实施。班本化项目活动为幼儿提供了具有多种操作可能和表现的空间，同时也提供了增进知识、锻炼技能的方法。

讲座结束后，祖园长和我园教师进行了愉快的交流，老师们向她提问班本课程的实施细节时，祖园长都给予了专业的解答。本次讲座帮助老师们理清了什么是班本课程，如何组织班本课程，以及在班本课程开展过程中如何让幼儿得到发展，教师的支持在哪里，老师们心里有了一定的方向。