“盛夏研修正当时，潜心撷取满庭芳”。为提升幼儿园保教质量，进一步加强教师队伍建设，促进教师专业发展，2022年8月中旬，禄口茅亭路幼儿园根据教师发展需求，结合园本实际，组织一线教师开展为期2天的暑期培训活动。

8月16日上午，江宁区清水亭幼儿园耿敏园长依托课程游戏化理念，就如何因地制宜的改造户外场地、创设灵活的材料空间、促进幼儿主动探索和思考几方面进行详细的解读，在幼儿园户外游戏环境创设中，教师要做到立足儿童本位，追随幼儿视角，从而更有效地促进幼儿的学习与发展。

江宁区盈泰路、丹霞路幼儿园葛丽园长以自然角为切入点，为大家讲述了自然角创设的方法，并从一个个具体的案例告诉我们小小的自然角里蕴含着“美、趣、乐、爱、智”五种突出的要素。

南京市百家湖幼儿园王辉园长分别从理解观察、观察准备、观察的方法等方面，聚焦儿童，以理论学习为先导，以活动为主线，紧密结合课程改革的实践，为教师进行了耐心细致的讲解，让老师在实操中感受如何真正的看见儿童、倾听儿童、记录儿童的成长。

8月16日下午，湖山北路、天惠路、瑞宁路幼儿园陈娟园长进行《幼儿园保育教育质量评估指南》解读，陈园长带领我园教师熟读文件，找出文件中的关键词和重要信息。在老师们讨论的过程中，我们发现“以孩子兴趣与需要发现课程”“不得使用幼儿教材”“在幼儿一日生活中进行观察评估”等关键信息。

接着，天惠路幼儿园的朱颖慧老师，以支持与陪伴儿童、放手儿童的游戏、倾听儿童并走进幼儿的世界等视角，用生动的案例让我们学习到以儿童为中心的教育观，通过观看幼儿的一幅幅作品，以互动的形式为我们解读了幼儿作品背后的深意。

8月17日上午，我们在线上学习了由中国教育科学研究院的王化敏专家《幼儿园保育教育质量评估指南》解读，带给了我们更深入的思考：“真实的教育”“美好的教育”“未来的教育”究竟什么样？这份文件的作用不仅是提醒教育评价者，也在随时提醒我们，面对儿童，要保持更多的谨慎和反省。

丰泽路幼儿园葛丽娟园长与我园全体教师面对面交流班级管理工作中的心得体会，利用互问互答的方式让我们深刻的体会到“凡事有交代，件件有着落，事事有回音”的工作态度，葛园长还通过切实际的案例，让我们理解师师和谐，师幼互动，家园沟通的重要性。

   8月17日下午，我园张腾副园长带领全体教职工学习了《幼儿园入学准备教育指导要点》。并指出，作为教师应尊重幼儿年龄特点和认知规律，从身心、生活、社会和学习等方面为孩子做好入学前的准备，也要用正确的理念去引导家长，共同做好孩子的幼小衔接工作。第二场《儿童本位视角下有准备的教育环境创设》的主题学习中，张园长通过与大家交流互动的方式，带领教师从实际问题出发，关注幼儿天性、需要，关注材料、环境对幼儿活动的支持，共同商讨如何让幼儿参与创设属于自己的班级环境。

懿美“暑”征程，以学赋新能。每一次学习都是一次感悟提升的过程，我园教师们通过聆听、记录、交流、思考，在碰撞与思索中，交织出感悟的火花。在同行的共勉，自我的实践中，老师们融爱于心，融育于行，向上生长，奋楫笃行。      

（撰稿/陈琼；校对/张腾；审核/曹揽月）