幼儿生活习惯培养                        

                  ——禄口茅亭路幼儿园“保育之家”教研活动报道

良好的生活习惯，点亮幼儿成长之路。我园积极开展幼儿生活习惯培养活动，帮助幼儿建立健康、有序的生活方式，为其以后的发展奠定坚实基础。禄口茅亭路幼儿园2024年11月7日下午，开展了以“幼儿生活习惯培养 ”为主题的保育教研学习活动。本次活动由保健老师王少华主持。

首先，我们改变了教研方式，此次以小组卷入式学习的方式，引导各年龄段保育老师根据《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园领域关键经验与教育建议》，梳理不同年龄段幼儿的主要学习指标及对应的年龄段发展目标。

通过微讲座学习的方式，明确生活习惯内涵、价值及培养意义，了解3-6岁幼儿生活习惯培养的主要策略及方法。以问题为导向，聚焦现阶段我园幼儿生活习惯的薄弱环节，通过归因分析、解决方法等内容的交流、研讨，初步形成适宜我园情况的生活习惯培养策略。

其次，交流讨论环节，教师们针对幼儿洗手、午睡和起床、进餐、整理衣物等具体习惯的培养展开了热烈交流。有的老师提出采用儿歌、游戏等趣味形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习正确洗手方法；有的老师分享了通过设置班级“生活小能手”表扬，激励幼儿主动参与整理玩具、书籍等，逐步提升自理能力。

在饮食习惯培养上，幼儿园注重营养教育与餐桌礼仪教育相结合。通过认识食物、了解食物的营养价值，孩子们对健康饮食有了更深入的认识。同时，老师们耐心教导幼儿使用餐具的正确方法、培养安静进餐和不挑食的好习惯。

此次教研活动为教师们提供了相互学习与交流的平台，进一步深化了保育老师们对幼儿生活习惯培养的认识。我园将以此次教研为契机，把幼儿生活习惯培养融入到日常生活的每一个环节，需要保育人员在日常工作中持续关注、示范与引导，通过定期教研总结经验，不断优化教育方法，家园共育，为孩子们的健康成长保驾护航。

（撰稿/王少华；校对/张静文；审核/曹揽月）